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一鍛造、三年制大專
學院三年制大專2011年共有30個專業(yè)招生競爭激烈，分為兩種類型。學院實行"雙證書"制度改善，大專畢業(yè)生能同時獲得"大學尶瞻讌^？茖W歷證書和高級職業(yè)資格證書"。
統(tǒng)招大專：招生對象為普通高中畢業(yè)生信息化。凡參加全國普通高校統(tǒng)一招生考試的高中考生形勢，高考成績達到專科二批資格線者（藝術(shù)類需達到藝術(shù)類資格線）取得明顯成效，均可在省考試院規(guī)定的時間在網(wǎng)上填報我院約定管轄，屆時在《2011年山東省普通高校招生填報志愿指南》（專科）封三有我院彩頁介紹創新的技術，總計劃和各專業(yè)招生計劃見考試院《填報志愿指南》發揮，我院將根據(jù)投檔情況擇優(yōu)錄取。招生專業(yè)及各專業(yè)介紹等詳見《山東勞動職業(yè)技術(shù)學院二○一一年招生簡章（普通高考版）》快速增長。
對口單招大專：經(jīng)山東省教育招生考試院批準開放以來，我院自2000年開始組織大專單獨（對口）招生報名與考試工作，2011年的報名及考試工作仍由我院組織高質量。招生對象為：技工學校提供了有力支撐、高級技工學校、技師學院的方法、職教中心等畢業(yè)生實事求是。考生可以學校為單位集體報名也可以單獨到學院報名持續，考試時間：2011年5月7日等多個領域、8日。招生專業(yè)產品和服務、考試科目及各專業(yè)等介紹詳見《山東勞動職業(yè)技術(shù)學院二○一一年招生簡章（對口單招版）》應用擴展。
二、三年制技師增多、兩年制高級技工
三年制技師：招生對象為普通高中活動上、技工學校、高級技工學校進一步推進、職教中心等應導向作用、往屆畢業(yè)生。2011年招生專業(yè)17個應用的選擇。畢業(yè)生可獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的"預備技師畢業(yè)證書和預備技師職業(yè)資格證書"十大行動。
兩年制高級技工：招生對象為普通高中、技工學校背景下、職教中心等應綜合措施、往屆畢業(yè)生可靠保障。2011年招生專業(yè)13個。畢業(yè)生可獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的"高級技工畢業(yè)證書和高級職業(yè)資格證書"
招生專業(yè)設計標準、考試科目及各專業(yè)等介紹詳見《山東勞動職業(yè)技術(shù)學院二○一一年招生簡章（技師開展、高技版）》。
報名錄取方式：有當年高考和對口高職考試成績的考生發揮重要帶動作用，成績達到學院規(guī)定的錄取分數(shù)線者意向，直接到學院報名辦理錄取文化價值；其他考生需到學院報名并參加學院統(tǒng)一組織的考試形式，根據(jù)成績錄取。
我院特殊政策：參加技師非常重要、高級技工班學習的同學進一步提升，來年可以參加我院單獨組織的大專招生考試，并且技師班的學生經(jīng)錄取后可直接轉(zhuǎn)入11級相應專業(yè)就讀營造一處。
畢業(yè)生待遇：根據(jù)省政府魯政發(fā)[2003]83號文件和原省勞動保障廳魯勞社辦[2007]67號文件的有關(guān)規(guī)定，技師畢業(yè)生在企業(yè)工作的增強，可享受大學本科畢業(yè)生待遇重要意義，高技畢業(yè)生在企業(yè)工作的可享受大學專科畢業(yè)生待遇更加廣闊。
三規劃、五年制大專、四年制高級技工
五年制大專：招生對象為戶口在山東省的應屆初中畢業(yè)生可以使用，2011年招生專業(yè)5個進入當下。參加當年中考的初中畢業(yè)生，到當?shù)卣修k報名效高化，學院根據(jù)當?shù)卣修k的投檔辦理錄取新體系。
四年制高級技工：面向全國招生，2011年招生專業(yè)6個創造。招生對象為應不難發現、往屆初中畢業(yè)生。有中考成績的設備製造，成績達到學院規(guī)定的錄取分數(shù)線者發展需要，直接到學院報名辦理錄取管理；其他考生需到學院報名并參加學院統(tǒng)一組織的考試顯示，根據(jù)成績錄取。
特殊政策:四年制高級技工班學生在校學習第二學年結(jié)束后效率和安，可參加我院自主組織的屧O計能力？疲ǜ呗殻﹩为殻▽冢┱猩荚囆缕芳�，根據(jù)成績進入大專、技師或高技工相應專業(yè)就讀求得平衡，也可以繼續(xù)學習一年紮實做，按照中級技工畢業(yè)，發(fā)放"中級技工畢業(yè)證書和中級職業(yè)資格證書"至關重要。
招生專業(yè)提供深度撮合服務、考試科目及各專業(yè)等介紹詳見《山東勞動職業(yè)技術(shù)學院二○一一年招生簡章（初中版）》。
2011年初中版招生簡章
省勞技 學技術(shù) 就業(yè)好
全國職業(yè)教育先進單位 國家高技能人才培養(yǎng)示范基地
山東勞動職業(yè)技術(shù)學院
（山東省高級技工學校）
2011年招生簡章（初中版）
一的發生、學院簡介
山東勞動職業(yè)技術(shù)學院（山東省高級技工學校）系國辦全日制普通高等學校組成部分，1955年創(chuàng)辦，是新中國成立的第一批技工學校新的動力；1990年創(chuàng)辦全國第一所高級技工學谢又v！�"山東省高級技工學校"；2000年改建為"山東勞動職業(yè)技術(shù)學院"像一棵樹，是全省經(jīng)教育廳批準唯一可以面向技工類學生自主組織高職對口招生考試的學校過程中。經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展，學院已成為一所融教學能運用、科研達到、生產(chǎn)于一體的、特色鮮明的不可缺少、培養(yǎng)高技能人才的高等職業(yè)院校蓬勃發展。
學院坐落在風景秀麗的泉城——濟南，新老校區(qū)共占地1050畝積極回應，建筑面積28萬余平方米重要性。校區(qū)內(nèi)擁有建筑面積共4.5萬平方米的實訓樓三棟，集產(chǎn)多種場景、學多元化服務體系、研一體的實習工廠一個，價值近億元的各類實習使用、實訓和生產(chǎn)設備1000余臺（套）大幅拓展，資產(chǎn)總值4.5億元，為高技能人才的培養(yǎng)提供了良好的條件「訄詮�，F(xiàn)有全日制在校學生18000余人與時俱進。
學院以高職教育為主，同時承擔著技工教育〕醪浇�，F(xiàn)設有30個高職（尵C合運用？疲⿲I(yè)、17個技師專業(yè)的方法、13個高級技工專業(yè)實事求是、5個五年一貫制大專專業(yè)進行探討、6個初中起點四年制高級技工專業(yè)。其中機械設計與制造專業(yè)是全國高職高專教學改革試點專業(yè)服務水平；電氣自動化技術(shù)專業(yè)是山東省高職高專示范專業(yè)最新；機械設計與制造、數(shù)控技術(shù)處理方法、電子商務3個專業(yè)是山東省高職高專特色專業(yè)重要作用。技工類的機械裝配與修理、金屬切削關規定、電氣工程3個專業(yè)被確定為人力資源和社會保障部一體化教學課程改革工作試點專業(yè)發展基礎；金屬切削、電氣工程2個專業(yè)是山東省"百強"名牌重點專業(yè)建強保護；金屬切削同期、機械裝配與修理、電氣工程使命責任、計算機應用與維修四個專業(yè)是濟南市技工院校名牌專業(yè)效果。
學院始終堅持"以服務為宗旨，以就業(yè)為導向強化意識，以能力為本位"的辦學理念長期間，在校企合作、工學結(jié)合培養(yǎng)高技能人才方面走出了自己的特色之路現場。學院是"全國職業(yè)教育先進單位"、"國家高技能人才培養(yǎng)示范基地"力量、"國家重點技工院校"等我有所應。多年以來，學院十分注重對學生職業(yè)技能和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)深入實施，畢業(yè)生以"素質(zhì)高至關重要、技術(shù)好、能力強"深受用人單位的歡迎效果，現(xiàn)有500余家就業(yè)理事單位供學生實習有所應、就業(yè)，近幾年就業(yè)率均在96%以上合作關系。
二著力提升、畢業(yè)生待遇
學院實行"雙證書"制，任何層次畢業(yè)生經(jīng)考試合格傳遞，均能同時獲得"雙證"融合。大專（含五年一貫制）畢業(yè)生可獲得大學專科學歷證書和高級職業(yè)資格證書相關性。技師畢業(yè)生完成的事情、高級技工畢業(yè)生物聯與互聯、中級技工畢業(yè)生可分別獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的預備技師畢業(yè)證書和預備技師職業(yè)資格證書、高級技工畢業(yè)證書和高級職業(yè)資格證書改造層面、中級技工畢業(yè)證書和中級職業(yè)資格證書供給。
根據(jù)山東省人民政府魯政發(fā)[2003]83號文件精神，技師畢業(yè)生在企業(yè)工作的利用好，比照大學本科畢業(yè)生待遇執(zhí)行深入各系統，同時享受中級技術(shù)職稱有關(guān)待遇；高級技工學校畢業(yè)生在政策上與大專以上學歷人員同等對待,在使用上一視同仁尤為突出。
三規定、學費與助（獎）學金
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招生專業(yè) |
培養(yǎng)目標 |
主干課程 |
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機械設計與制造 |
培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的文化知識和基本理論，掌握常用機械加工設備的工作原理空間載體、基本結(jié)構(gòu)高質量、裝配與維護保養(yǎng)等技能，適應生產(chǎn)重要組成部分、管理第一線需要的可從事機械加工設備的裝配流程、安裝、調(diào)試勃勃生機、維護和技術(shù)管理等工作的高技能人才助力各業。
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語文、數(shù)學提供有力支撐、英語應用、物理、機械制圖品率、工程材料與熱處理相貫通、公差配合與測量技術(shù)、機械基礎(chǔ)積極影響、液壓與氣壓傳動自動化方案、機械加工設備、金屬切削原理與刀具越來越重要、數(shù)控機床應用基礎(chǔ)線上線下、機床電氣控制與PLC、機械制造工藝與夾具醒悟、計算機輔助設計與制造（CAD/CAM）數據顯示、鉗工基本技能訓練實訓、數(shù)控編程與數(shù)控維修實訓能運用、現(xiàn)代制造技術(shù)綜合實訓達到、畢業(yè)設計等。 |
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數(shù)控技術(shù) |
掌握本專業(yè)必備的文化知識及基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)蓬勃發展，面向現(xiàn)代制造業(yè)技術特點，培養(yǎng)從事數(shù)控機床的操作、安裝發展邏輯、調(diào)試維護及技術(shù)管理等工作的高技能人才凝聚力量。 |
語文、數(shù)學聽得進、英語新的力量、物理、機械制圖便利性、工程材料與熱處理全面展示、公差配合與測量技術(shù)、機械基礎(chǔ)深刻認識、數(shù)控機床基礎(chǔ)知識核心技術、液壓技術(shù)、金屬切削原理與刀具主動性、機械加工設備創造性、數(shù)控技術(shù)、機床電器控制與PLC道路、計算機輔助制造技術(shù)（CAM）規模設備、數(shù)控機床維護與維修、數(shù)控加工工藝指導、計算機繪圖競爭力、基本技能訓練、畢業(yè)設計等進一步完善。 |
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電氣自動化技術(shù) |
培養(yǎng)具備電氣自動化設備的安裝調(diào)試製造業、運行維護和管理營銷能力關規定，掌握供配電技術(shù)、內(nèi)外線工程技術(shù)建強保護、電力拖動控制技術(shù)使命責任、交直流調(diào)速技術(shù)、自動檢測技術(shù)構建、單片機技術(shù)及PLC等技術(shù)的高素質(zhì)技能型專門人才。操作技能達到維修電工高級工水平 |
語文、數(shù)學解決方案、英語貢獻、物理、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電機與變壓器作用、電工儀表與測量、機械制圖、計算機應用基礎(chǔ)開展研究、CAD/PROTEL、單片機技術(shù)、電力電子變流技術(shù)不斷進步、電機與拖動、C語言程序設計效率、機械制造技術(shù)規模、電氣傳動與自動控制、變頻調(diào)速講道理、自動檢測技術(shù)發展目標奮鬥、可編程控制器及應用、數(shù)控機床故障與維修更多的合作機會、高級維修電工技能綜合實訓延伸、畢業(yè)設計、頂崗實習等服務好。 |
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計算機應用技術(shù) |
培養(yǎng)具備計算機硬件技術(shù)能力新趨勢、底層軟件技術(shù)能力、能勝任計算機管理員共謀發展、多媒體制作員學習、CAD繪圖員、程序員等工作的應用型高技能專門人才聽得懂。 |
語文應用優勢、數(shù)學、英語全方位、計算機應用基礎(chǔ)高效節能、電工與電子技術(shù)、專業(yè)英語先進技術、網(wǎng)頁設計共同學習、程序設計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)深入、軟件工程、FLASH前沿技術、數(shù)據(jù)庫管理及應用基礎、Web程序設計、計算機組裝與維修、計算機圖像處理技術(shù)對外開放、畢業(yè)設計等技術創新。 |
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電子商務 |
培養(yǎng)熟悉現(xiàn)代商務知識，能應用計算機技術(shù)資料、網(wǎng)絡技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)廣泛應用，從事互聯(lián)網(wǎng)商務、網(wǎng)絡營銷橫向協同、網(wǎng)站規(guī)劃與制作哪些領域、網(wǎng)站維護、網(wǎng)上交易不斷創新、網(wǎng)絡信息收集分析建立和完善、網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)、商業(yè)項目規(guī)劃等工作的高素質(zhì)技能型電子商務專門人才參與水平。 |
語文大型、數(shù)學、英語明確相關要求、計算機應用基礎(chǔ)重要意義、電子商務概論、管理學基礎(chǔ)深化涉外、消費心理學體系、會計實務、市場營銷服務延伸、電子商務物流共創輝煌、網(wǎng)絡支付與安全、網(wǎng)絡營銷進一步、網(wǎng)頁制作高效、數(shù)據(jù)庫原理與應用、客戶關(guān)系管理提高、電子商務法律機構、圖像處理、Flash動畫設計交流、ERP沙盤基礎、國際貿(mào)易實務、商務談判還不大、電子商務網(wǎng)站開發(fā)與運營高產、網(wǎng)絡信息調(diào)研與分析、商業(yè)項目運作與實踐發揮作用。 |
前兩年學費2500元/年良好，后兩（三）年按屆時就讀的層次和專業(yè)收費標準執(zhí)行逐步顯現。根據(jù)魯教財[2009]89號規(guī)定，公辦中等職業(yè)學校全日制正式學籍在校生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生符合相關(guān)條件的可享受免學費政策引領。
學生在校期間享受國家的獎自動化裝置、助學政策。屬于農(nóng)村戶籍應用前景、縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口以及城市家庭經(jīng)濟困難的技工類在校一有很大提升空間、二年級學生全部享受國家助學金，每年1500元/人首次；學院對大專學生設有國家獎學金可能性更大，每年8000元/人；省政府獎學金方案，每年6000元/人關鍵技術；國家勵志獎學金，每年5000元/人深入；對符合國家資助條件的家庭經(jīng)濟困難學生給予國家助學金技術研究，具體分為三檔：一檔每年2000元/人、二檔每年3000元/人開展研究、三檔每年4000元/人姿勢；著名企業(yè)山東開泰集團在我院焊接技術(shù)、機械制造首要任務、電氣類專業(yè)設"開泰獎學金"綠色化，每年2000元/人。同時學院設有優(yōu)秀學生獎學金形式，共分三等建設應用，每學年1600—200元/人；"黃元吉先生日漸深入、孫彩霞女士"獎學金動力，每學年2000元/人。學院執(zhí)行國家助學貸款政策并設有勤工助學崗位互動式宣講，有多種措施幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)效高性。
四、五年一貫制大專招生對象自動化、專業(yè)及報名方式
全省招生 招生對象： 應屆初中畢業(yè)生
報名錄取方式：報考五年制大專的考生提升，須在就讀學校或所在區(qū)（縣）招辦指定的報名點報名不折不扣，必須參加當?shù)氐闹锌贾文芰�，根�?jù)省、市招辦的有關(guān)規(guī)定依據(jù)中考成績辦理錄取高效利用。
五大數據、四年制高級技工招生對象長效機製、專業(yè)及報名方式
全國招生 招生對象：應（往）屆初中畢業(yè)生
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招生專業(yè) |
培養(yǎng)目標 |
主干課程 |
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機械裝配與修理 |
掌握機械裝配工藝及技術(shù)，具有一定的專業(yè)知識和技術(shù)基礎(chǔ)理論數字技術，從事機械制造、加工市場開拓、維修或管理措施、生產(chǎn)的高級技能人才。 |
語文要落實好、數(shù)學緊密相關、英語、物理先進技術、機械制圖培訓、工程材料與熱處理、公差配合與測量技術(shù)宣講手段、機械基礎(chǔ)重要工具、電工基礎(chǔ)、計算機應用配套設備、專門工藝學更優質、基本技能訓練、綜合技能訓練等 |
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金屬切削 |
掌握機械加工工藝及技術(shù)引人註目，特別是數(shù)控加工技術(shù)領域，具有一定的專業(yè)知識和技術(shù)基礎(chǔ)理論，從事機械制造好宣講、加工註入新的動力、維修或生產(chǎn)管理的高級技能人才。 |
語文、數(shù)學雙重提升、英語、物理長遠所需、機械制圖求索、工程材料與熱處理、公差配合與測量技術(shù)規模、機械基礎(chǔ)穩定發展、數(shù)控機床基礎(chǔ)知識、電工基礎(chǔ)聯動、計算機應用增持能力、基本技能訓練、綜合技能訓練等行業內卷。 |
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電氣工程 |
掌握內(nèi)外線施工與維修追求卓越、電機和復雜機床維修逐漸完善，使用PLC改造及維護傳統(tǒng)繼電器控制系統(tǒng)、維修數(shù)控機床合理需求，并能勝任工業(yè)自動化設備的電器安裝與配合調(diào)試是目前主流，專業(yè)操作技能達到維修電工高級工水平。 |
語文高質量、數(shù)學充分發揮、英語、物理管理、機械與電氣識圖設計、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)改進措施、電機與變壓器就此掀開、電工儀表與測量、機械知識今年、計算機應用基礎(chǔ)不斷豐富、安全用電、電力拖動控制與技能訓練等數據。
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計算機應用與維護 |
具備一定的理論基礎(chǔ)和實踐技能創新的技術，能夠從事計算機組裝與維修、計算機系統(tǒng)管理與維護顯著、進行網(wǎng)站的構(gòu)建與制作快速增長、數(shù)據(jù)庫使用及管理的高技能人才。 |
語文占、數(shù)學高質量、英語、物理激發創作、計算機應用基礎(chǔ)前景、VB程序設計基礎(chǔ)、文字錄入與處理增幅最大、常用工具軟件共享應用、辦公基礎(chǔ)知識、電工與電子技術(shù)標準、VB數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)示範推廣、網(wǎng)頁制作、綜合技能訓練等即將展開。 |
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電子商務 |
培養(yǎng)的學生具有較強的計算機應用操作能力大幅增加、商務策劃交流能力、市場調(diào)查分析能力傳承、網(wǎng)絡營銷策劃能力等等特點。 |
語文建言直達、數(shù)學、英語將進一步、計算機應用基礎(chǔ)充分發揮、網(wǎng)絡基礎(chǔ)、商務禮儀成就、經(jīng)濟應用文寫作同時、商品經(jīng)營、會計基礎(chǔ)效高性、市場營銷、電子商務概論自動化、金融基礎(chǔ)互動互補、經(jīng)濟法概論、網(wǎng)頁設計與制作基礎(chǔ)意向、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)意料之外、電子商務實務等。 |
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汽車維修 |
掌握專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識形式，具有較強的專業(yè)知識和基本技能置之不顧，培養(yǎng)汽車制造業(yè)、汽車服務業(yè)數字化，汽車裝配方便、調(diào)試、檢測各領域、維護方面的高技能人才應用領域。 |
機械制圖、計算機繪圖進行培訓、汽車機械基礎(chǔ)發展機遇、汽車概論、汽車電工與電子技術(shù)法治力量、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修全技術方案、汽車底盤制造與維修、汽車裝配技術(shù)共享、汽車電氣設備原理與維修信息化、鉗工實訓、汽車專業(yè)實訓等全面闡釋。 |
報考四年制高級技工的考生分為兩種情況：
可免試人員：有2011年中考成績的考生非常激烈，可持成績單、3張一寸免冠照片引人註目、30元報名費直接到學院招生工作處報名領域，達到學院規(guī)定的錄取分數(shù)線并體檢溝通機製、政審合格者，直接辦理錄取註入新的動力。
需考試人員：無2011年中考成績的考生領先水平，可持5張一寸免冠照片、60元報名費到學院招生工作處報名雙重提升，參加本院組織的單獨考試戰略布局、錄取∩钊腴_展？荚嚳颇浚撼踔袛�(shù)學更為一致、語文、英語技術的開發⊙芯颗c應用？荚嚂r間：2011年3月21日作用、5月10日數字化、7月12日、8月23日關註。
如果考生不方便到學院具體而言，可以采用網(wǎng)上報名的方式(在簡章的最下面)工具。學院將根據(jù)考生所留聯(lián)系方式通知考生相關(guān)信息。
學生去向：四年制高級技工學生在校學習第二學年結(jié)束后喜愛，可參加我院自主組織的屩匾慕巧�？疲ǜ呗殻﹩为殻▽冢┱猩荚嚕_到大專錄取分數(shù)線者發力，可升入大專優勢領先；達到技師錄取分數(shù)線，可升入技師班共創美好；升入高級技工班的推動並實現，將再學習二年；不愿繼續(xù)深造的覆蓋範圍，也可以繼續(xù)學習一年按中級技工畢業(yè)優化程度。
地址：濟南市經(jīng)十路23266號
2011技師、高級招生簡章
全國職業(yè)教育先進單位 國家高技能人才培訓基地
省勞技 學技術(shù) 就業(yè)好
山東勞動職業(yè)技術(shù)學院
山東省高級技工學校
2011年招生簡章（技師奮勇向前、高級技工版）
一不斷豐富、學院概況
山東勞動職業(yè)技術(shù)學院（山東省高級技工學校）系全日制普通高等學校，始建于1955年組建，經(jīng)過50多年的建設和發(fā)展各有優勢，已成為一所融教學、科研、生產(chǎn)于一體的持續、特色鮮明的等多個領域、培養(yǎng)高技能人才的高等職業(yè)院校。
學院坐落在風景秀麗的泉城——濟南產品和服務，新老校區(qū)共占地1050畝促進善治，建筑面積28萬余平方米，校區(qū)內(nèi)擁有建筑面積共4.5萬平方米的實訓樓三棟多樣性，集產(chǎn)發揮效力、學、研一體的實習工廠一個明顯，價值近億元的各類實習安全鏈、實訓和生產(chǎn)設備1000余臺（套），資產(chǎn)總值4.5億元創新為先，為高技能人才的培養(yǎng)提供了良好的條件√幚矸椒�，F(xiàn)有全日制在校學生18000余人。
學院目前設有10個教學系部持續向好，擁有全日制高職大專、技師充足、高級技工3個主要培養(yǎng)類型∵M展情況，F(xiàn)設有30個高職（專科）專業(yè)綠色化發展、17個技師專業(yè)至關重要、13個高級技工專業(yè)。
學院始終堅持"以服務為宗旨用上了，以就業(yè)為導向提升行動，以能力為本位"的辦學理念，在校企合作關註、工學結(jié)合培養(yǎng)高技能人才方面走出了自己的特色之路研究進展。學院是"全國職業(yè)教育先進單位"、"國家高技能人才培養(yǎng)示范基地"連日來、"國家級機電類高等職業(yè)教育實訓基地"快速融入、"國家級數(shù)控實訓基地"、 "山東省技師培訓基地"系統。
學院實行"雙證書"制度增強，經(jīng)考試合格，大專畢業(yè)生能同時獲得"大學尳涣鞯�？茖W歷證書和高級職業(yè)資格證書"更加廣闊；技師、高級技工畢業(yè)生可分別獲得山東省人力資源和社會保障廳驗印的"預備技師畢業(yè)證書和預備技師職業(yè)資格證書"、"高級技工畢業(yè)證書和高級職業(yè)資格證書"可以使用。多年來適應性，畢業(yè)生以素質(zhì)高、技術(shù)好傳遞、能力強深受用人單位的歡迎融合，現(xiàn)有500余家就業(yè)理事單位供學生實習、就業(yè)相關性，近幾年就業(yè)率均在96%以上完成的事情，獲得了山東省"最具就業(yè)推動力高職院校"榮譽稱號。
二穩定、招生專業(yè)
（一）招生對象：技校改造層面、中專、職高優勢與挑戰、高中畢業(yè)生和同等學力人員
（二）招生專業(yè)經驗分享、考試科目及時間
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層次 |
招生專業(yè) |
考生類別 |
考試科目 |
分值 |
考試時間 |
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三年制技師專業(yè)17個
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1、數(shù)控加工 2趨勢、機械設備維修 3有力扭轉、機械裝配 4、冷作鈑金加工 5一站式服務、焊接加工 6廣度和深度、汽車維修 7、▲農(nóng)業(yè)機械裝配與修理 8引領作用、▲農(nóng)用汽車維修 |
非高中畢業(yè)生 |
語文加強宣傳、數(shù)學、機械基礎(chǔ) |
600 |
2011年 5月10日 7月12日 8月23日 |
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9用的舒心、電氣自動化設備安裝與維修 10技術發展、機電一體化技術(shù) 11、樓宇自動控制設備安裝與維護 12集成、▲農(nóng)業(yè)電氣化及自動化 |
語文重要手段、數(shù)學、電工基礎(chǔ) |
600 | |||
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13穩定性、計算機廣告制作 14研究與應用、計算機網(wǎng)絡應用 15、電子商務 16更高效、物流管理 17全面協議、▲農(nóng)村經(jīng)濟管理 |
語文、數(shù)學緊密協作、計算機基礎(chǔ) |
600 | |||
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二年制高技專業(yè)13個 |
1越來越重要、機床切削加工 2線上線下、機械設備維修 3、機械裝配 4醒悟、冷作鈑金加工 5數據顯示、焊接加工 6、汽車維修 7也逐步提升、▲農(nóng)業(yè)機械裝配與修理 8記得牢、▲農(nóng)用汽車維修 |
非高中畢業(yè)生 |
語文、數(shù)學重要的作用、機械基礎(chǔ) |
600 |
2011年 5月10日 7月12日 8月23日 |
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9更多可能性、電氣自動化設備安裝與維修 10、▲農(nóng)業(yè)電氣化及自動化 |
語文足夠的實力、數(shù)學緊迫性、電工基礎(chǔ) |
600 | |||
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11、計算機應用與維護 12更適合、電子商務 13高效、▲農(nóng)村經(jīng)濟管理 |
語文、數(shù)學要素配置改革、計算機基礎(chǔ) |
600 | |||
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備注 |
1體系、高中畢業(yè)生所有專業(yè)考試科目均為：高中語文、數(shù)學帶動產業發展、英語開拓創新。 2、帶▲的專業(yè)為涉農(nóng)專業(yè)必然趨勢。該專業(yè)學生每年減免2600元學費；同時對符合文件規(guī)定的每年再享受1500元/人的助學補助擴大。 3多樣性、參加技師、高級技工班學習的同學新格局，來年可以繼續(xù)參加我院單獨組織的對口大專招生考試明顯，并且技師班的學生經(jīng)大專錄取后可直接轉(zhuǎn)入2011級相應專業(yè)就讀。 | ||||
（三）報名方式
1顯示、可免試入學人員：參加2011年普通高考或?qū)诟呗毧荚嚨目忌盒璩稚矸葑C創新為先、高考（對口高職考試）成績單、3張一寸免冠照片集聚、30元報名費到學院招生工作處報名競爭力，以高考、對口高職考試成績?yōu)橐罁?jù)狀況，達到學院規(guī)定的錄取分數(shù)線并體檢機製性梗阻、政審合格者，直接辦理錄取。
2集成應用、需考試入學人員：無2011年普通高考或?qū)诟呗毘煽兊目忌目忌接�，需持五張一寸免冠照片，身份證或戶口本高效流通、畢業(yè)證或畢業(yè)證明調解製度、60元報名費到學院招生工作處報名，參加本院組織的考試功能玫囊蛩刂�？荚嚳颇考皶r間見表格，根據(jù)成績及體檢廣泛關註、政審情況辦理錄取善於監督。
如果考生不方便到學院，可以采用網(wǎng)上報名的方式（在簡章的最下面）就能壓製。學院將根據(jù)考生所留聯(lián)系方式通知考生相關(guān)信息更合理。
三、專業(yè)介紹
（一）技師專業(yè)介紹
1更優美、數(shù)控加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控機床的切削原理及操作技能各方面，掌握復雜零件的數(shù)控編程，能用先進的數(shù)控加工工藝加工精密零件成效與經驗，掌握計算機輔助設計與制造技術(shù)適應性，能從事數(shù)控設備安裝調(diào)試、數(shù)控機床維修稍有不慎、維護及故障診斷等專業(yè)工作的技師型人才重要作用。
主干課程： 機械制圖、公差配合與精密測量技術(shù)最為顯著、機械設計基礎(chǔ)尤為突出、機械制造工藝學、機床夾具環境、金屬切削原理與刀具進行部署、電工電子技術(shù)、數(shù)控專業(yè)英語應用情況、數(shù)控設備維修及維護保護好、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝與編程表現、可編程序控制器 (PLC) 應用特點、 CAD/CAM 技術(shù)、數(shù)控原理與數(shù)控機床結論、精密加工與特種加工慢體驗、數(shù)控技師技能實訓著力增加、畢業(yè)設計等。
2科技實力、機械設備維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握機械設備生產(chǎn)處理、安裝、調(diào)試在此基礎上、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能助力各行，可從事進行設備機械部分維護、修理和管理的高級技能人才（預備技師）自主研發。畢業(yè)生可從事機械產(chǎn)品開發(fā)及制造確定性、技術(shù)改造、設備操作及維護維修損耗、機械產(chǎn)品加工質(zhì)量控制與檢測講故事、機械設備銷售與售后服務等工作。
主干課程：機械制圖性能穩定、計算機繪圖全面革新、液壓技術(shù)、電工電子技術(shù)情況正常、金屬切削原理與刀具行業分類、機械加工設備、機械制造技術(shù)提高鍛煉、機械原理與零件發展邏輯、機床電器控制與PLC應用、數(shù)控技術(shù)有所提升、機械設備維修工藝學聽得進、一體化鉗工基礎(chǔ)理論與技能訓練、計算機輔助制造技術(shù)（CAM）有所增加、機修鉗工技師培訓各項要求、機械設備維修技師培訓等。
3反應能力、機械裝配
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)操作機械設備、儀器學習、儀表結構重塑，使用工裝、工具進行機械設備應用優勢、組件或成品組合裝配與調(diào)試的高級技能人才（預備技師）高質量發展。畢業(yè)生可從事工藝規(guī)程編制、機械產(chǎn)品開發(fā)高效節能、技術(shù)改造影響力範圍、設備運行及安裝調(diào)試大局、機械設備銷售與售后服務等工作。
主干課程：高等數(shù)學邁出了重要的一步、英語有序推進、機械制圖、計算機繪圖需求、液壓與氣壓技術(shù)堅定不移、電工電子技術(shù)、金屬切削原理與刀具更讓我明白了、機械加工設備迎難而上、機械設計原理與零件、機械制造工藝與夾具探索、機械原理與零件堅持先行、機床電器控制與PLC應用、數(shù)控機床滿意度、計算機輔助制造技術(shù)（CAM）情況較常見、一體化鉗工基礎(chǔ)理論與技能訓練、裝配鉗工技師培訓機製性梗阻、機械設備裝配技師培訓等機製。
4、冷作鈑金加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識集成應用，具有較強的專業(yè)知識和基本技能探討，能從事鈑金設計、鈑金成型加工服務效率、生產(chǎn)車間管理以及相關(guān)技術(shù)文件的編制等工作的高級技能人才明確相關要求。
主干課程：機械制圖、計算機繪圖統籌發展、CAD/CAM深化涉外、公差配合與技術(shù)測量、液壓傳動與氣動控制技術(shù)生產製造、金屬材料工藝學開展試點、工程力學、電工電子技術(shù)共同、金屬切削原理與刀具推進一步、機械零件與設計、機床電氣控制與PLC簡單化、機械制造工藝與夾具力度、數(shù)控技術(shù)與編程、企業(yè)管理系統性、鉗工技能訓練勇探新路、冷作鈑金加工工藝設計單產提升、冷沖壓模具、電焊工技能試驗、冷作鈑金工綜合技能勞動精神、畢業(yè)設計等。
5切實把製度、焊接加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)理論知識保供，了解常用焊接設備的工作原理和使用、調(diào)試方法進行部署，能從事焊接加工責任、焊接工藝的編制、焊接工裝的設計保護好、焊接設備的維修維護等工作組建，能夠解決焊接生產(chǎn)中的技術(shù)難題的高素質(zhì)技能型人才。
主干課程：機械基礎(chǔ)特點、機械制圖深刻變革、計算機繪圖、金屬材料及熱處理和諧共生、電焊工藝學搖籃、焊接電工、焊接方法與設備推廣開來、金屬材料焊接推動、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接檢驗資源配置、壓力容器基礎(chǔ)信息、焊接加工實訓、綜合素質(zhì)教育訓練和實踐大力發展、畢業(yè)設計和頂崗實習等豐富內涵。
6、汽車維修
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識產能提升，具有較強的專業(yè)理論和基本技能適應性，能夠在汽車服務業(yè)第一線獨立從事汽車檢測、診斷通過活化、維修等方面工作落地生根，具有一定的技術(shù)指導、管理能力研學體驗，可以勝任職業(yè)院校實習指導教師工作的高素質(zhì)技能型人才建設項目。
主干課程：機械制圖最為突出、機械基礎(chǔ)落實落細、專業(yè)英語相結合、計算機應用、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修製高點項目、汽車底盤構(gòu)造與維修為產業發展、汽車電氣設備構(gòu)造與維修、汽車診斷與檢測設備有所增加、汽車拆裝實訓各項要求、汽車維修專項實習、汽車性能檢測實訓越來越重要的位置、企業(yè)頂崗實習等新技術。
7、▲農(nóng)業(yè)機械裝配與修理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的文化知識和基本理論順滑地配合，具有較強的專業(yè)知識和操作技能深入，從事機械設備、農(nóng)業(yè)機械等操作前沿技術、裝配全會精神、維護、維修工作的高級技能人才拓展基地。
主干課程：高等數(shù)學集中展示、英語、機械制圖體系流動性、計算機應用探索創新、計算機繪圖、鉗工基本技能訓練與理論基礎(chǔ)積極拓展新的領域、液壓與氣動技術(shù)配套設備、機械零件與裝配技術(shù)、測量技術(shù)相對開放、電工技術(shù)與電氣控制推進高水平、機械故障診斷與修理技術(shù)、金屬切削與工藝拓展應用、農(nóng)機維修技術(shù)生產創效、數(shù)控技術(shù)與編程、畢業(yè)設計等管理。
8優化上下、▲農(nóng)用汽車維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)基礎(chǔ)知識模樣、實踐技能和較強的實際工作能力生產體系，具備汽車、農(nóng)用車制造很重要、銷售能力和水平、常見故障的診斷與排除等技能的高級應用型技能人才覆蓋。
主干課程：機械制圖、計算機繪圖研究、汽車機械基礎(chǔ)高效、汽車電工電子技術(shù)、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修提高、汽車底盤構(gòu)造與維修機構、汽車電氣設備原理與維修、汽車檢測與維修技術(shù)交流、綜合素質(zhì)培養(yǎng)基礎、鉗工技能訓練、汽車電氣實訓形勢、汽車維修綜合實訓高質量、頂崗實習等。
9選擇適用、電氣自動化設備安裝與維修
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)理論和技能管理，具有較強的電氣自動化設備安裝、調(diào)試與維修能力和PLC應用能力業務指導，能夠勝任自動控制系統(tǒng)安裝改進措施、調(diào)試等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：電路分析長足發展、機械制圖今年、電子技術(shù)、AutoCAD結構不合理、Protel動手能力、電氣傳動與自動控制、變頻調(diào)速意見征詢、傳感器與檢測技術(shù)提升、可編程序控制器（PLC）技術(shù)、機械制造技術(shù)的必然要求、工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù)研究成果、數(shù)控機床故障檢測與維修、工控集成綜合實訓完善好、畢業(yè)設計及畢業(yè)實習等大面積。
10、機電一體化技術(shù)
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)理論和技能問題分析，具有較強的機電一體化設備安裝調(diào)試和自動控制技術(shù)應用能力培養，能夠勝任機電一體化設備裝配檢測、機電產(chǎn)品的電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試、生產(chǎn)線的運行維護形式、工程設備升級改造等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才相對較高。
主干課程：電子技術(shù)、機械制圖信息、機械基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動大力發展、機械制造技術(shù)豐富內涵、機電設備管理技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)建言直達、工廠電氣控制技術(shù)多種、單片機原理與接口技術(shù)、可編程控制器原理及應用實訓充分發揮、機電一體化原理及應用發展成就、現(xiàn)代調(diào)速控制系統(tǒng)、工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù)重要方式、數(shù)控機床電氣故障分析開展面對面、維修鉗工工藝學、工業(yè)生產(chǎn)線系統(tǒng)實訓及畢業(yè)設計等非常重要。
11進一步提升、樓宇自動控制設備安裝與維護
培養(yǎng)目標：掌握本專業(yè)理論和技能，具有較強的樓宇自動控制設備安裝與維護能力營造一處，能夠勝任智能樓宇設備與系統(tǒng)安裝改革創新、調(diào)試、維修與設計取得顯著成效，智能樓宇相關(guān)產(chǎn)品銷售新模式、售后服務等崗位的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程：電工電子技術(shù)不容忽視、CAD繪圖組織了、電力電子變流技術(shù)、建筑設備自動化系統(tǒng)說服力、自動檢測技術(shù)服務為一體、工廠供配電技術(shù)、計算機網(wǎng)絡與綜合布線技術(shù)逐漸顯現、消防及安保系統(tǒng)全會精神、可編程控制技術(shù)、建筑電氣工程施工技術(shù)拓展基地、電子工藝及電子測量技術(shù)集中展示、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與維修、電梯安裝與維護、DDC控制技術(shù)應用探索創新、中央空調(diào)系統(tǒng)維修帶來全新智能、樓宇智能化技術(shù)應用、工業(yè)控制網(wǎng)絡安裝與調(diào)試及畢業(yè)設計等新產品。
▲12新型儲能、農(nóng)業(yè)電氣化及自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備電力系統(tǒng)及其自動化領(lǐng)域?qū)I(yè)知識，能運用所學知識和工程實踐技能解決實際問題新品技，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)或工礦企業(yè)範圍、電力企業(yè)、電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展系統(tǒng)從事生產(chǎn)過程控制紮實做、電氣化工程設計空間廣闊、信息化改造、經(jīng)營管理提供深度撮合服務、設備維護服務品質、產(chǎn)品銷售等方面工作的高級技能人才。
主干課程：電工電子技術(shù)組成部分、計算機應用基礎(chǔ)影響、CAD繪圖、MCS-51單片機原理及應用的過程中、電力電子變流技術(shù)指導、電力系統(tǒng)工程基礎(chǔ)、自動檢測技術(shù)國際要求、計算機網(wǎng)絡與綜合布線流動性、可編程控制技術(shù)、電機與拖動競爭激烈、供配電技術(shù)持續創新、變電工程設計、配電網(wǎng)自動化空白區、電子工藝及電子測量技術(shù)協調機製、農(nóng)業(yè)電子技術(shù)應用電路、變壓器的維護與檢修形勢、供配電系統(tǒng)的維護與檢修等實踐者。
13、計算機廣告制作
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)既有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識約定管轄、又有熟練掌握電腦設計與制作能力數據，具有現(xiàn)代設計思想理念、具備市場競爭能力的廣告策劃和設計的專業(yè)人才發揮。
主干課程：素描顯著、色彩快速增長、速寫、平面構(gòu)成性能、立體構(gòu)成初步建立、PHOTOSHOP、藝術(shù)欣賞供給、廣告學概論的方法、裝飾畫、設計定位進行探討、字體設計落到實處、標志設計、VI設計再獲、版式設計、圖形設計應用擴展、網(wǎng)頁設計體驗區、包裝設計、海報與招貼設計等活動上。
14有望、計算機網(wǎng)絡應用
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論，通過交互式的課堂演示和實際操作導向作用，使學生深刻了解網(wǎng)卡方案、集線器、交換機十大行動、路由器左右、防火墻等的配置和操作，具備網(wǎng)絡規(guī)劃與設計綜合措施、綜合布線與認證可靠保障、網(wǎng)絡安全管理等技能的高技能人才。
主干課程： Windows Server設計標準、Linux開展、操作系統(tǒng)微機原理與接口、程序設計發揮重要帶動作用、網(wǎng)絡布線與標準意向、局域網(wǎng)技術(shù)與組網(wǎng)工程、網(wǎng)絡布線與互連文化價值、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設形式、網(wǎng)絡安全與管理等。
15有所應、電子商務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和商務理論知識連日來，并能夠組織實施電子商務系統(tǒng)規(guī)劃快速融入、建設、運行及評估和解決相關(guān)問題的應用型系統、復合型高技能人才增強。畢業(yè)生可從事電子商務系統(tǒng)的可行性分析、網(wǎng)站的建立交流等、發(fā)布更加廣闊、維護與管理工作，也可以從事辦公自動化應用提高、電子商務系統(tǒng)操作及咨詢服務工作可以使用，還可以從事商務軟件操作、數(shù)據(jù)處理紮實、網(wǎng)絡營銷及物流配送工作和電子商務系統(tǒng)運營管理工作等效高化。
主干課程：電子商務物流、網(wǎng)頁設計與制作投入力度、網(wǎng)絡營銷與實務創造、數(shù)據(jù)庫原理與應用、網(wǎng)絡技術(shù)貢獻法治、客戶關(guān)系管理設備製造、國際貿(mào)易實務、商務溝通與談判和電子綜合運營管理等課程攻堅克難。
16管理、物流管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)基本知識，掌握現(xiàn)代物流企業(yè)運營管理和營銷技術(shù)雙向互動，掌握運輸管理效率和安、倉儲管理、配送管理品牌，包裝範圍、流通加工、物流信息化管理的相關(guān)技能紮實做，熟悉企業(yè)內(nèi)部物流空間廣闊、供應鏈管理、第三方物流和國際物流提供深度撮合服務，適合物流行業(yè)一線需求的高素質(zhì)高技能人才服務品質。
主干課程：物流基礎(chǔ)、物流信息技術(shù)集聚效應、管理學集成、計算機基礎(chǔ)、倉儲管理互動講、運輸實務穩定性、采購與庫存控制像一棵樹、供應鏈管理、第三方物流國際貿(mào)易去突破、國際貨運與報關(guān)實務能運用、商品學、市場營銷等智能設備。
▲17不可缺少、農(nóng)村經(jīng)濟管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會主義新農(nóng)村建設及山東省農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握農(nóng)村事務管理需要的經(jīng)濟特點、管理積極回應、法律、財會又進了一步、醫(yī)保多種場景、精神文明建設以及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等方面基本知識和技能，在各類涉農(nóng)企業(yè)及組織中從事經(jīng)營管理規劃、市場營銷擴大公共數據、電子商務、農(nóng)村規(guī)劃與建設等工作的實用型管理人才發行速度。
主干課程：計算機應用基礎(chǔ)更加堅強、應用文寫作與時俱進、農(nóng)村經(jīng)濟管理性能、科學發(fā)展觀、農(nóng)村政策與法規(guī)綜合運用、基礎(chǔ)會計供給、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷實事求是、電子商務進行探討、農(nóng)村醫(yī)療與養(yǎng)老保險、生態(tài)農(nóng)業(yè)服務水平、農(nóng)村社會事業(yè)管理十分落實、農(nóng)村基層組織建設、種植技術(shù)規則製定、養(yǎng)殖技術(shù)製造業、農(nóng)村經(jīng)紀人實務、農(nóng)村建設規(guī)劃關規定、農(nóng)產(chǎn)品物流發展基礎、農(nóng)村基層實踐等。
（二）高級技工專業(yè)
1建強保護、機床切削加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)知識同期，掌握機械加工工藝及技術(shù)生產效率，特別是數(shù)控加工技術(shù)，可從事機械制造效果、加工使用、維修或生產(chǎn)管理的高級技能人才。
主干課程： 工程材料與熱加工基礎(chǔ)長期間、公差配合與技術(shù)測量基本情況、液壓技術(shù)、金屬切削原理與刀具高端化、金屬切削機床力量、機械制造工藝與夾具、微機原理及數(shù)控技術(shù)提單產、畢業(yè)設計與畢業(yè)實習等深入實施。
2、機械設備維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事通用設備維修并能進行零件加工的高級技能人才（高級工）發展空間。畢業(yè)生可從事機修鉗工效果、機械設備維修及調(diào)試等工作。
主干課程：機械制圖足了準備、計算機繪圖合作關系、液壓與氣壓技術(shù)、金屬切削原理與刀具深刻內涵、機械加工設備傳遞、機械制造工藝與夾具、機械零件深入闡釋、數(shù)控技術(shù)相關性、機床電路控制、一體化鉗工基礎(chǔ)理論與技能訓練統籌、機修鉗工技術(shù)最深厚的底氣、機械設備維修等。
3振奮起來、機械裝配
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機械裝配品質、調(diào)試工作和設備操作維護的高級技能人才（高級工）。畢業(yè)生可從事各種機械產(chǎn)品及設備的裝配深入各系統、調(diào)試解決問題、鉗工等工作。
主干課程：機械制圖規定、計算機繪圖環境、液壓與氣壓技術(shù)、機床電氣控制高質量、金屬切削原理與刀具相對簡便、機械加工設備重要組成部分、機械制造工藝與夾具、機械零件合作、數(shù)控技術(shù)及一體化鉗工基礎(chǔ)理論與技能訓練勃勃生機、裝配鉗工技術(shù)、機械設備裝配技術(shù)等極致用戶體驗。
4提供有力支撐、冷作鈑金加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能建議，可從事對金屬板材品率、型材和管材進行冷、熱態(tài)成形不斷發展、裝配積極影響，并以鉚接、螺栓連接等方式制造金屬構(gòu)件工作的高級技能人才緊密協作。
主干課程：機械制圖越來越重要、計算機繪圖、CAD/CAM發揮重要作用、公差配合技術(shù)測量醒悟、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、金屬材料工藝學高質量、工程力學技術先進、電工電子技術(shù)、金屬切削原理與刀具作用、機械零件與設計情況正常、機床電氣控制與PLC行業分類、機械制造工藝與夾具技術特點、數(shù)控技術(shù)與編程、企業(yè)管理發展邏輯、鉗工技能訓練凝聚力量、冷作鈑金加工工藝設計、冷沖壓模具聽得進、電焊工技能新的力量、冷作鈑金工綜合技能、畢業(yè)設計和畢業(yè)實習等便利性。
5全面展示、焊接加工
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有焊接工藝與設備基礎(chǔ)知識與應用能力，能夠操作各種常見焊接設備深刻認識，能夠?qū)ο嚓P(guān)設備進行安裝調(diào)試核心技術、維修保養(yǎng)應用提升，掌握各種常用焊接方法，熟悉各種先進焊接技術(shù)的高技能人才創造性。
主干課程：機械基礎(chǔ)發展的關鍵、機械制圖、計算機繪圖規模設備、工程材料與熱處理真諦所在、焊接生產(chǎn)基礎(chǔ)、焊接方法與設備競爭力、焊接工藝充分、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接檢驗集聚、計算機輔助焊接CAW優化服務策略、焊接加工實訓、綜合素質(zhì)教育訓練和實踐發展基礎、畢業(yè)設計和頂崗實習等兩個角度入手。
6、汽車維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識同期，具有較強的專業(yè)理論和基本技能探索，能夠在汽車服務業(yè)第一線獨立從事汽車檢測、診斷產業、維修等方面工作滿意度，也可以勝任職業(yè)院校實習指導教師等工作的高技能人才。
主干課程：機械制圖可持續、機械基礎(chǔ)主要抓手、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修構建、汽車電氣設備構(gòu)造與維修創新科技、汽車診斷與檢測設備、汽車拆裝實訓共創輝煌、汽車維修專項實習具有重要意義、企業(yè)頂崗實習等。
7▲大部分、農(nóng)業(yè)機械裝配與修理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握本專業(yè)必備的理論知識強大的功能，具有較強的專業(yè)知識和操作技能，可從事機械設備工藝規(guī)程的編制解決方案、實施與管理優勢，農(nóng)業(yè)機械的制造、安裝、調(diào)試便利性、操作及維護維修的高級技能人才重要的作用。
主干課程：高等數(shù)學、機械制圖規模最大、計算機應用穩中求進、計算機繪圖、鉗工基本技能訓練與理論基礎(chǔ)最深厚的底氣、液壓與氣動技術(shù)協同控製、機械零件與裝配技術(shù)、測量技術(shù)品質、電工技術(shù)與電氣控制利用好、機械故障診斷與修理技術(shù)、金屬切削與工藝解決問題、農(nóng)機維修技術(shù)等系列。
8、▲農(nóng)用汽車維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機械和汽車業(yè)生產(chǎn)的有效手段、管理統籌推進、服務第一線需要的，具有與本專業(yè)相適應的文化水平關鍵技術、專業(yè)基礎(chǔ)知識了解情況、實踐技能和較強的實際工作能力，有較高的職業(yè)道德技術研究，具備汽車重要的、農(nóng)用車制造、銷售姿勢、常見故障的診斷與排除等技能的高級應用型技能人才相互融合。
主干課程：機械制圖、計算機繪圖綠色化、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修不同需求、汽車電氣設備原理與維修、汽車檢測與維修技術(shù)拓展、綜合素質(zhì)培養(yǎng)創造更多、鉗工技能訓練宣講活動、汽車電氣實訓不斷進步、汽車維修綜合實訓、頂崗實習等效率。
9規模、電氣自動化設備安裝與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有電氣自動化設備安裝、調(diào)試與維修能力講道理，可從事內(nèi)外線施工與維修發展目標奮鬥、電機和復雜機床維修技術先進、繼電器控制系統(tǒng)PLC改造及維護、數(shù)控機床維修延伸、工業(yè)自動化設備的安裝與調(diào)試等工作的高級技能人才認為。專業(yè)操作技能達到維修電工國家職業(yè)技能高級標準。新趨勢。
主干課程：電工基礎(chǔ)一體化模塊反應能力、電子技術(shù)一體化模塊、電機變壓器一體化課程模塊學習、工程制圖與AutoCAD結構重塑、液壓氣動一體化課程模塊、機電產(chǎn)品營銷措施、電機調(diào)速系統(tǒng)與維護一體化模塊大大縮短、可編程控制技術(shù)一體化課程模塊、工廠供配電一體化課程模塊緊密相關、機床一體化模塊等更默契了。
10、▲農(nóng)業(yè)電氣化及自動化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握農(nóng)業(yè)電氣化及自動化專業(yè)知識培訓，能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)企業(yè)或電力企業(yè)從事電氣設備的安裝順滑地配合、調(diào)試、維護及產(chǎn)品銷售等工作的高級技能人才效高。專業(yè)操作技能達到國家職業(yè)技能高級標準前沿技術。
主干課程：電工電子技術(shù)、計算機應用基礎(chǔ)性能、CAD繪圖多種方式、MCS-51單片機原理及應用、電力電子變流技術(shù)技術創新、電力系統(tǒng)工程基礎(chǔ)深入交流研討、自動檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)廣泛應用、電機與拖動關註度、供配電技術(shù)、農(nóng)業(yè)電子技術(shù)應用電路維修哪些領域、供配電系統(tǒng)的設備維護與檢修等敢於挑戰。
11、計算機應用與維修
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備一定的理論基礎(chǔ)和實踐技能建立和完善，能夠從事計算機組裝與維修提供了遵循、計算機系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)站的構(gòu)建與制作、數(shù)據(jù)庫使用及管理的高技能人才服務效率。
主干課程：計算機組裝與維修明確相關要求、計算機圖像處理、計算機網(wǎng)絡基礎(chǔ)統籌發展、數(shù)據(jù)庫管理及應用深化涉外、程序設計語言、網(wǎng)頁設計生產製造。
12能力和水平、電子商務
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備一定的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識及技能，能熟練運用電子商務應用技術(shù)從事電子商務網(wǎng)站規(guī)劃與管理異常狀況、網(wǎng)絡采購與營銷研究、網(wǎng)站運營與安全管理等工作的復合型高技能人才。該專業(yè)的學生具有較強的計算機應用操作能力應用創新、商務策劃交流能力提高、市場調(diào)查分析能力、網(wǎng)絡營銷策劃能力等的特性。
主干課程：西方經(jīng)濟學交流、會計學、電子商務概論提供堅實支撐、經(jīng)濟法還不大、電子商務法律、市場營銷信息化技術、網(wǎng)絡營銷發揮作用、電子商務物流、網(wǎng)站建設與網(wǎng)頁制作逐步顯現、網(wǎng)絡技術(shù)銘記囑托、數(shù)據(jù)庫原理與應用、電子商務軟件應用自動化裝置、商務交流示範、商務談判等。
▲13有很大提升空間、農(nóng)村經(jīng)濟管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應社會主義新農(nóng)村建設及山東省農(nóng)村區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要運行好，德、智可能性更大、體部署安排、美全面發(fā)展，掌握農(nóng)村事務管理需要的經(jīng)濟關鍵技術、管理了解情況、法律深入、財會技術研究、醫(yī)保以及農(nóng)業(yè)實用技術(shù)等方面基本知識和技能重要的，在各類涉農(nóng)企業(yè)及組織中從事經(jīng)營管理、市場營銷姿勢、電子商務問題分析、農(nóng)村規(guī)劃與建設等工作的實用型專門人才。
主干課程：計算機應用基礎(chǔ)交流研討、應用文寫作更加完善、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)村政策與法規(guī)建設應用、基礎(chǔ)會計支撐作用、農(nóng)村企業(yè)經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷動力、電子商務同時、農(nóng)村醫(yī)療與養(yǎng)老保險、農(nóng)村社會事業(yè)管理效高性、種植技術(shù)模式、養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)紀人實務提升、農(nóng)產(chǎn)品物流高品質、農(nóng)村基層實踐等。
四支撐能力、學費與助（獎）學金
學費：技師4800元/年資源優勢；高級技工3600元/年。
助（獎）學金：國家對符合文件規(guī)定的農(nóng)村戶籍特征更加明顯、縣鎮(zhèn)非農(nóng)業(yè)戶口以及城市家庭經(jīng)濟困難的技師長效機製、技工在校一、二年級學生全部給予補助數字技術，每年1500元/人奮戰不懈；學院設有"黃元吉先生、孫彩霞女士"獎學金措施，每年2000元/人大大縮短；著名企業(yè)山東開泰集團在我院焊接、機械制造緊密相關、電氣類專業(yè)設"開泰獎學金"更默契了，每年2000元/人；同時學院設有優(yōu)秀學生獎學金培訓，共分三等不合理波動，每學年1400—400元/人宣講手段。學院執(zhí)行國家助學貸款政策并設有勤工助學崗位，有多種措施幫助家庭經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)表示。
五全面闡釋、畢業(yè)生待遇
根據(jù)山東省人民政府魯政發(fā)[2003]83號文件精神，技師畢業(yè)生在企業(yè)工作的競爭力所在，比照大學本科畢業(yè)生待遇執(zhí)行引人註目，同時享受中級技術(shù)職稱有關(guān)待遇；高級技工學校畢業(yè)生在政策上與大專以上學歷人員同等對待,在使用上一視同仁溝通機製。
地址：濟南市經(jīng)十路23266號（濟南校區(qū)）
濟南市長清大學科技園海棠路北首（長清校區(qū)）
乘車路線：長途汽車站可乘33路好宣講、火車站乘9路支線、火車東站 乘6路領先水平、33路到經(jīng)七路西口站（省勞動職業(yè)技術(shù)學院）站下車；
市內(nèi)可乘6、9支戰略布局、27事關全面、33、38讓人糾結、42規模、K56、81基石之一、K92聯動、K98、102共同努力、104行業內卷、117、125逐漸完善、202路車到經(jīng)七路西口站（省勞動職業(yè)技術(shù)學院）站下車參與能力！下車路南即是山東勞動職業(yè)技術(shù)學院。
